أظهرت الابحاث الحديثة أن تمتع التلميذ بعلاقة طيبة مع مدرسته يقيه من الانخراط فى سلوكيات عدوانية وعنيفة فى المدرسة.
وأوضح الباحثون أن بعض السلوكيات العدوانية العنيفة بين تلاميذ التعليم الاساسى قد تعود إلى عوامل جينية إلا أن العامل البيئى له تأثير كبير على هذة السلوكيات، حيث يمكن التأثير سلبا أو إيجابا على هذا الاتجاه.
وكان الباحثون قد أجروا أبحاثهم على مايقرب من 217 تلميذا كنديا بالتعليم الأساسى تخطوا السابعة من عمرهم حيث تم دراسة طبيعة العلاقة بينهم وبين المدرسين.
وأشارت المتابعة إلى أنه عند إضطهاد المدرس للتلميذ أو عدم شعوره بالانتماء له وقدرته على التواصل معه بشكل إنسانى ترتفع بينهم بصورة كبيرة مشاعر العدوانية والعنف تعبيرا عن عدم رضاهم أو تمتعهم بعلاقتهم وتفاهمهم مع مدرسيهم.
0 التعليقات
إرسال تعليق